RPH MINGGU 4 (19-23 Januari 2009)

ISNIN

TARIKH	19 Januari 2009
HARI	Isnin
KELAS	2A,2B,2C dan 2D
MASA	12:50 - 02:00 ptg (2A,2B,2C) 05:10 - 06:20 ptg (2D)
MATA PELAJARAN	Kemahiran Teknikal
TAJUK	Bab 1 : Reka Bentuk dan Penghasilan Projek
SUB TAJUK	Mesin dan Proses Reka Bentuk
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: mengenal pasti nama dan fungsi mesin mudah alih mengguna dan menyenggara mesin (ditekankan untuk penggunaan semasa melakukan kerja kursus) mengenal pasti proses reka bentuk
AKTIVITI	Guru menerangkan nama dan fungsi mesin mudah alih Guru menjelaskan penggunaan mesin mudah alih untuk kerja kursus nanti. Guru menerangkan proses reka bentuk secara teori. Praktikalnya akan dilakukan semasa kerja kursus nanti. Pelajar menyalin nota dan mencatat maklumat penting
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks, mesin gergaji jig
NILAI	Kebersihan, kerajinan, kekemasan, keselamatan
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan baik. 60% pelajar dapat mengenal pasti mesin mudah alih dan proses reka bentuk.

TARIKH	19 Januari 2009
HARI	Isnin
KELAS	1N
MASA	02:00 - 03:10 ptg
MATA PELAJARAN	Geografi
TAJUK	Bab 1 : Kedudukan
SUB TAJUK	Koordinat dan Kedudukan Relatif
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris memberi contoh kedudukan pelajar dalam kelas mengikut lajur dan baris menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat
AKTIVITI	Guru menunjukkan cara menyatakan kedudukan pelajar dalam kelas mengikut lajur dan baris Pelajar menentukan kedudukan masing-masing di dalam kelas mengikut lajur dan baris. Pelajar menentukan kedudukan relatif sesuatu tempat seperti perpustakaan dan pusat akses dari titik rujukan yang dinyatakan oleh guru. Pelajar menyalin dan mencatat maklumat penting dalam buku nota.
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks
NILAI	Kebersihan, bekerjasama. berusaha, berdikari
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan baik. 40% pelajar dapat menyatakan kedudukan koordinat masing-masing di dalam kelas.

SELASA

TARIKH	20 Januari 2009
HARI	Selasa
KELAS	1C
MASA	02:00 - 03:10 ptg
MATA PELAJARAN	Geografi
TAJUK	Bab 1 : Kedudukan
SUB TAJUK	Koordinat dan Kedudukan Relatif
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris memberi contoh kedudukan pelajar dalam kelas mengikut lajur dan baris menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat
AKTIVITI	Guru menunjukkan cara menyatakan kedudukan pelajar dalam kelas mengikut lajur dan baris Pelajar menentukan kedudukan masing-masing di dalam kelas mengikut lajur dan baris. Pelajar menentukan kedudukan relatif sesuatu tempat seperti perpustakaan dan pusat akses dari titik rujukan yang dinyatakan oleh guru. Pelajar menyalin dan mencatat maklumat penting dalam buku nota.
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks
NILAI	Kebersihan, bekerjasama. berusaha, berdikari
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar.60% pelajar dapat menyatakan kedudukan masing-masing di dalam kelas.

TARIKH	20 Januari 2009
HARI	Selasa
KELAS	2H
MASA	03:25 - 04:35 ptg
MATA PELAJARAN	Kemahiran Teknikal
TAJUK	Bab 1 : Reka Bentuk dan Penghasilan Projek
SUB TAJUK	Jenis Pengikat dan Alatan Tangan
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: mengenal pasti jenis-jenis pengikat menyatakan cara pengunaan pengikat mengenal pasti nama dan fungsi alatan tangan
AKTIVITI	Guru menerangkan jenis pengikat dan cara penggunaannya. Guru menerangkan alatan tangan dan penggunaannya Pelajar menyalin nota dan mencatat maklumat penting
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks, glu panas, alatan tangan (hot glue gun, pisau pemotong perspek, gandin getah dll)
NILAI	Kebersihan, kerajinan, kekemasan, keselamatan
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan baik. 60% pelajar dapat mengenal pasti jenis pengikat dan alatan tangan.

RABU

TARIKH	21 Januari 2009
HARI	Rabu
KELAS	2A,2B,2C
MASA	12:50 - 02:00 ptg
MATA PELAJARAN	Kemahiran Teknikal
TAJUK	Bab 1 : Reka Bentuk dan Penghasilan Projek
SUB TAJUK	Pembinaan Projek dan Reka Bentuk Projek
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: mengenal pasti proses pembinaan projek mengenal pasti reka bentuk projek berdasarkan kepada pernyataan masalah, perancangan, pembinaan, pengubahsuaian, dan pendokumentasian.
AKTIVITI	Guru menerangkan proses pembinaan reka bentuk secara teori. Praktikalnya akan dilakukan semasa kerja kursus nanti. Perbincangan reka bentuk projek. Pelajar menyalin nota dan mencatat maklumat penting
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks
NILAI	Kebersihan, kerajinan, kekemasan, kerjasama
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan baik. Pelajar diberi latihan Bab 1 (buku teks muka surat 34 dan 35) untuk dibuat semasa cuti tahun baru cina

TARIKH	21 Januari 2009
HARI	Rabu
KELAS	1H dan 1N
MASA	02:00 - 03:10 ptg (1H) 05:10 - 06:20 ptg (1N)
MATA PELAJARAN	Geografi
TAJUK	Bab 1 : Kedudukan
SUB TAJUK	Koordinat dan Kedudukan Relatif
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris memberi contoh kedudukan pelajar dalam kelas mengikut lajur dan baris menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat
AKTIVITI	Guru menunjukkan cara menyatakan kedudukan pelajar dalam kelas mengikut lajur dan baris Pelajar menentukan kedudukan masing-masing di dalam kelas mengikut lajur dan baris. Pelajar menentukan kedudukan relatif sesuatu tempat seperti perpustakaan dan pusat akses dari titik rujukan yang dinyatakan oleh guru. Pelajar menyalin dan mencatat maklumat penting dalam buku nota.
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks
NILAI	Kebersihan, bekerjasama. berusaha, berdikari
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan untuk kelas 1N kerana masa ini diambil untuk perhimpunan sekolah.

KHAMIS

TARIKH	22 Januari 2009
HARI	Khamis
KELAS	2D
MASA	12:50 - 02:00 ptg
MATA PELAJARAN	Kemahiran Teknikal
TAJUK	Bab 1 : Reka Bentuk dan Penghasilan Projek
SUB TAJUK	Pembinaan Projek dan Reka Bentuk Projek
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: mengenal pasti proses pembinaan projek mengenal pasti reka bentuk projek berdasarkan kepada pernyataan masalah, perancangan, pembinaan, pengubahsuaian, dan pendokumentasian.
AKTIVITI	Guru menerangkan proses pembinaan reka bentuk secara teori. Praktikalnya akan dilakukan semasa kerja kursus nanti. Perbincangan reka bentuk projek. Pelajar menyalin nota dan mencatat maklumat penting
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks
NILAI	Kebersihan, kerajinan, kekemasan, kerjasama
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan baik. Pelajar diberi latihan Bab 1 (buku teks muka surat 34 dan 35) untuk dibuat semasa cuti tahun baru cina

TARIKH	22 Januari 2009
HARI	Khamis
KELAS	1C
MASA	03:25 - 04:35 ptg
MATA PELAJARAN	Geografi
TAJUK	Bab 2 : Arah
SUB TAJUK	Arah Mata Angin, Penentuan Arah, Kompas
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin melukis lapan arah mata angin berpandukan kompas.
AKTIVITI	Guru menerangkan lapan arah mata angin-mata angin utama dan mata angin perantaraan. Guru menunjukkan cara menyatakan arah mata angin dengan menggunakan kompas secara teori. Pelajar menyalin dan mencatat maklumat penting dalam buku nota.
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks
NILAI	Kebersihan, bekerjasama. berusaha
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar.70% pelajar dapat menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin. Pelajar diberi latihan Bab 2 (buku teks)

JUMAAT

TARIKH	23 Januari 2009
HARI	Jumaat
KELAS	2H
MASA	02:35 - 03:45 ptg
MATA PELAJARAN	Kemahiran Teknikal
TAJUK	Bab 1 : Reka Bentuk dan Penghasilan Projek
SUB TAJUK	Mesin dan Proses Reka Bentuk
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: mengenal pasti nama dan fungsi mesin mudah alih mengguna dan menyenggara mesin (ditekankan untuk penggunaan semasa melakukan kerja kursus) mengenal pasti proses reka bentuk
AKTIVITI	Guru menerangkan nama dan fungsi mesin mudah alih Guru menjelaskan penggunaan mesin mudah alih untuk kerja kursus nanti. Guru menerangkan proses reka bentuk secara teori. Praktikalnya akan dilakukan semasa kerja kursus nanti. Pelajar menyalin nota dan mencatat maklumat penting
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks, mesin gergaji jig
NILAI	Kebersihan, kerajinan, kekemasan, keselamatan
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan baik walaupun masa dipendekkan (02:25-03:15). 60% pelajar dapat mengenal pasti mesin mudah alih dan proses reka bentuk.

TARIKH	23 Januari 2009
HARI	Jumaat
KELAS	1H
MASA	04:00 - 05:10 ptg
MATA PELAJARAN	Geografi
TAJUK	Bab 2 : Arah
SUB TAJUK	Arah Mata Angin, Penentuan Arah, Kompas
OBJEKTIF	Supaya pelajar- pelajar dapat: menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin melukis lapan arah mata angin berpandukan kompas.
AKTIVITI	Guru menerangkan lapan arah mata angin-mata angin utama dan mata angin perantaraan. Guru menunjukkan cara menyatakan arah mata angin dengan menggunakan kompas secara teori. Pelajar menyalin dan mencatat maklumat penting dalam buku nota.
ABM	Papan hitam, kapur tulis, buku teks
NILAI	Kebersihan, bekerjasama. berusaha
REFLEKSI	Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan baik walaupun masa dipendekkan (03:30-04:20).