ISNIN
Kelas
|
4 MPV
|
Tarikh
|
24 September 2012
|
Masa
|
07:05 – 08:15
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Modul 07: Asas kendalian peralatan elektrik
berasaskan elemen pemanas.
|
Sub Tajuk
|
Unit 7.4: Saterika Elektrik
|
Objektif
|
Supaya pelajar
dapat:
|
Aktiviti
|
Ø menyalin nota muka surat 220 - 222 dalam modul.
Ø Melukis gambarajah blok dan menyurih litar saterika elektrik.
|
ABM
|
Modul MPED tingkatan 4, saterika elektrik.
|
Nilai
|
Disiplin, rajin, hormat menghormati, kebersihan.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. 60% pelajar dapat menyiapkan litar dan gambarajah blok saterika
elektrik. Akan disambung lain masa.
|
Kelas
|
5 MPV
|
Tarikh
|
24 September 2012
|
Masa
|
09:45 – 10:55
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik.
|
Tajuk
|
PEPERIKSAAN
PERCUBAAN SPM 2
Masa peperiksaan:
10:20 – 12:35
|
Refleksi
|
Mengawasi peperiksaan.
|
SELASA
Kelas
|
4 MPV
|
Tarikh
|
25 September 2012
|
Masa
|
07:05 – 08:15, 09:45 – 10:55
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Modul 07: Asas kendalian peralatan elektrik
berasaskan elemen pemanas.
|
Sub Tajuk
|
Unit 7.4: Saterika Elektrik
|
Objektif
|
Supaya pelajar
dapat:
|
Aktiviti
|
Ø menyalin nota muka surat 220 - 222 dalam modul.
Ø Melukis gambarajah blok dan menyurih litar saterika elektrik.
|
ABM
|
Modul MPED tingkatan 4, saterika elektrik.
|
Nilai
|
Disiplin, rajin, hormat menghormati, kebersihan.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. Semua pelajar dapat menyiapkan litar dan gambarajah blok saterika
elektrik dengan baik.
|
Kelas
|
5 MPV
|
Tarikh
|
25 September 2012
|
Masa
|
10:55 – 12:05
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Penyemakan Jawapan: Kertas Peperiksaan Percubaan SPM
|
Objektif
|
|
Aktiviti
|
Ø Menyemak dan mengenalpasti jawapan yang betul untuk kertas peperiksaan
percubaan SPM.
|
ABM
|
Kertas Peperiksaan Percubaan SPM (MPED)
|
Nilai
|
Disiplin, kerjasama, yakin dengan diri.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. Pelajar mengenal pasti kelemahan diri dalam menjawab soalan
peperiksaan. Perbincangan secara terperinci untuk setiap soalan dilakukan
untuk mencari jawapan bagi soalan-soalan tersebut.
|
RABU
Kelas
|
4 MPV
|
Tarikh
|
26 September 2012
|
Masa
|
07:05 – 08:15
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Modul 07: Asas kendalian peralatan elektrik
berasaskan elemen pemanas.
|
Sub Tajuk
|
Unit 7.5: Periuk Nasi Elektrik
|
Objektif
|
Supaya pelajar
dapat:
|
Aktiviti
|
Ø menyalin nota muka surat 227 - 230 dalam modul.
Ø Melukis gambarajah blok dan menyurih litar periuk nasi elektrik.
|
ABM
|
Modul MPED tingkatan 4, periuk nasi elektrik.
|
Nilai
|
Disiplin, rajin, hormat menghormati, kebersihan.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. 70% pelajar dapat menyiapkan litar dan gambarajah blok periuk nasi
elektrik.
|
Kelas
|
5 MPV
|
Tarikh
|
26 September 2012
|
Masa
|
08:15 – 09:25, 10:55 – 12:05
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Penyemakan Jawapan: Kertas Peperiksaan Percubaan SPM
|
Objektif
|
|
Aktiviti
|
Ø Menyemak dan mengenalpasti jawapan yang betul untuk kertas peperiksaan
percubaan SPM.
|
ABM
|
Kertas Peperiksaan Percubaan SPM (MPED)
|
Nilai
|
Disiplin, kerjasama, yakin dengan diri.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. Pelajar mengenal pasti kelemahan diri dalam menjawab soalan
peperiksaan. Perbincangan secara terperinci untuk setiap soalan dilakukan
untuk mencari jawapan bagi soalan-soalan tersebut.
|
KHAMIS
Kelas
|
5 MPV
|
Tarikh
|
27 September 2012
|
Masa
|
07:05 – 08:15
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Penyemakan Jawapan: Kertas Peperiksaan Percubaan SPM
|
Objektif
|
|
Aktiviti
|
Ø Menyemak dan mengenalpasti jawapan yang betul untuk kertas peperiksaan
percubaan SPM.
|
ABM
|
Kertas Peperiksaan Percubaan SPM (MPED)
|
Nilai
|
Disiplin, kerjasama, yakin dengan diri.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. Pelajar mengenal pasti kelemahan diri dalam menjawab soalan
peperiksaan. Perbincangan secara terperinci untuk setiap soalan dilakukan
untuk mencari jawapan bagi soalan-soalan tersebut.
|
Kelas
|
4 MPV
|
Tarikh
|
27 September 2012
|
Masa
|
11:30 – 12:40
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Modul 07: Asas kendalian peralatan elektrik
berasaskan elemen pemanas.
|
Sub Tajuk
|
Unit 7.5: Periuk Nasi Elektrik
|
Objektif
|
Supaya pelajar
dapat:
|
Aktiviti
|
Ø menyalin nota muka surat 227 - 230 dalam modul.
Ø Melukis gambarajah blok dan menyurih litar periuk nasi elektrik.
|
ABM
|
Modul MPED tingkatan 4, periuk nasi elektrik.
|
Nilai
|
Disiplin, rajin, hormat menghormati, kebersihan.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. Semua pelajar dapat menyiapkan litar dan gambarajah blok periuk nasi
elektrik.
|
JUMAAT
Kelas
|
4 MPV
|
Tarikh
|
28 September 2012
|
Masa
|
08:15 – 09:25
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Modul 07: Asas kendalian peralatan elektrik
berasaskan elemen pemanas.
|
Sub Tajuk
|
Unit 7.6 : Ketuhar elektrik
|
Objektif
|
Supaya pelajar
dapat:
|
Aktiviti
|
Ø menyalin nota muka surat 234 - 237 dalam modul.
Ø Melukis gambarajah blok dan menyurih litar ketuhar elektrik.
|
ABM
|
Modul MPED tingkatan 4, ketuhar elektrik.
|
Nilai
|
Disiplin, rajin, hormat menghormati, kebersihan.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. 50 % pelajar dapat menyiapkan litar dan gambarajah blok ketuhar
elektrik. Akan disambung lain masa.
|
Kelas
|
5 MPV
|
Tarikh
|
28 September 2012
|
Masa
|
09:40 – 10:40
|
Mata Pelajaran
|
Menservis Peralatan Elektrik Domestik
|
Tajuk
|
Penyemakan Jawapan: Kertas Peperiksaan Percubaan SPM
|
Objektif
|
|
Aktiviti
|
Ø Menyemak dan mengenalpasti jawapan yang betul untuk kertas peperiksaan
percubaan SPM.
|
ABM
|
Kertas Peperiksaan Percubaan SPM (MPED)
|
Nilai
|
Disiplin, kerjasama, yakin dengan diri.
|
Refleksi
|
Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan
baik. Pelajar mengenal pasti kelemahan diri dalam menjawab soalan
peperiksaan. Perbincangan secara terperinci untuk setiap soalan dilakukan
untuk mencari jawapan bagi soalan-soalan tersebut.
|